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海南应对校园足球考题今年投2亿元建标准足球场

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海南日报记者郭水镜

《中国足球改革发展总体方案》的编者按近日发布,成为中国体育史上的一个里程碑事件。

中国即将制作第一部校园足球电影,梅西将加入我们。

五年后,清华大学恢复了足球人才的招生.

让我们不要在中国谈论它,而是看看海南:

国兴中学和弄肯中学公开招聘足球教师。

省教育厅等相关部门已经开展专项调查,并开始制定校园足球实施方案。

还有许多长期计划,比如从今年开始,成立第一个职业队,与足球强国阿根廷合作,培训足球教练,以及在全省建立367所特殊足球学校.

毫无疑问,足球着火了,校园足球也着火了 今天的报道聚焦海南校园足球

校园足球步入春天。全国各地都提出了新的措施和计划。 然而,不要把足球当成“卫星”,也不要踢错它。每个省、每个学校和每个孩子都有不同的情况。因地制宜、谦虚朴素、因人而异是必须坚持的原则。

海南如果想让校园足球踢得更远、更健康,就必须回答4个基本测试问题。

考试问题1:

你准备好迎接场馆老师了吗?

海南足球有丰富的土壤。海南的名字写在足球英雄名单上:1989年,17岁的万宁少年吴崇文被选为国家青年队队长,并代表广东队在1993年获得全国运动会冠军。魏迎海,生于1971年,16岁进入中国女子足球队。她是女子足球史上最年轻的国际运动员。她赢得了四次亚洲杯,两次亚运会和奥运会亚军…

现在,海南准备好发展国家足球了吗?

被200米跑道包围的足球场都是混凝土地面。“具体的场地对学校足球队来说太难进行专业训练,尽管孩子们的热情很高 海口市美兰区新埠中心小学体育老师兼足球队教练韩宜生叹息道。几年前,因为学校足球队的孩子们在水泥地上摔断了手臂,学校足球队从此再也没有在校园里练习过。即使校园足球联赛即将来临,它也在外面寻找一块场地。

这是我省中小学足球场现状的缩影:要么没有足球场,要么所谓的足球场根本不能踢足球

对于有足球场的中小学来说,寻求“升级”的想法也是不合理的。 将天然草地升级为人工草地是目前许多中小学发展校园足球的总方向。 对此,海南中学体育教师兼足球队教练董烨指出,人工草地中有许多塑料颗粒,这不如天然草地对身体突然停止和急转弯的缓冲作用好,容易造成膝关节磨损。 “学生们多年来一直在人工草地上训练足球。事实上,会有累积的磨损。天然草地是最好的 “

与校园足球场不足和优质天然草地足球场稀缺的现状相比,足球教师的短缺是海南校园足球未来发展的最大制约因素。

儋州第五中学男子足球队教练林天和是一名生物老师。“因为我平时喜欢踢足球,2014年12月学校成立足球队后,我开始带领球队 ”林天和说道

记者在采访中了解到,不专业的足球教练在孩子们开始学习足球时,很容易导致他们无法学习正确的踢球动作和掌握科学的足球运动习惯。

除了专业错位,许多校园足球教师还有太多尴尬的身份:海南中学初中体育教师兼足球队教练董烨是代课教师,月薪只有1400元;海口灵山中学足球队的四名教练组成员中,除了正式教师林圣光教练之外,其余三名林志明、王安庆和黄征都是月薪2200元的代课教师,其中黄征已经在该队执教近六年。

27岁的林志明2008年6月毕业于灵山中学,同年以一个特殊的足球项目进入海南师范大学。 “当我2002年进入灵山中学时,我加入了学校足球队,有着非常深厚的感情,所以大学毕业后回到母校参加足球队的管理。 “

策略

今年斥资2亿元建设标准足球场

吸收运动员反馈校园足球

至于场馆和教师的现状,省教育厅体育与健康艺术处处长卢刚表示,全省已将中小学足球建设纳入整体细化计划。今年已投资2亿元建设足球场,今后还将逐年投资建设和完善一批中小学足球场。

“我省还积极推进中小学多渠道吸纳足球教师,努力建设一支专业化、复合型的教学团队,力争在3年内每个指定学校逐步落实至少一名足球专业教师和一定数量的教练员和指导员。 “卢刚说,同时,我省积极探索和制定相关政策,鼓励退役足球运动员和职业足球教练员经过培训和考试合格后参加校园足球工作,并承担校外培训、教练员、裁判员、联赛组织等校园足球工作。

考试问题2:

足球如何打开深造的大门?

“我希望明年我能以足球进入高中 “3月31日下午,儋州市第五中学女子足球队队长、2年级9班女生傅梅颖告诉记者,该队在3月份成立后,从下午5点30分到6点30分进行训练,“目前,我们已经准备好在即将到来的足球比赛中赢得一个好位置。 “

球队教练兼学校体育与健康艺术系副主任金日山说,学校女子足球队目前有26名队员,他们是学校第一天和第二天的学生。 他们中有六个人以前在学校田径队。他们成立时被要求加入足球队。他们中的一些人已经练习了一年多的中长跑。现在他们在足球队有明显的身体优势。

13岁的王鹏和傅梅颖有着同样的梦想进入高等学校。小学毕业后,前足球队队员去了海南华侨中学和海口第四中学。我希望我能通过足球优势进入一所高等学校。

作为海南农垦三小学六年级二班的学生和校足球队队长,王鹏是2013-2014年海口校园足球联赛的头号得分手,共进8个球,占球队总进球的三分之一。 “其中一个还倒挂着 ”王鹏很自豪

傅若,海南农垦三小学体育老师兼校足球队教练,说所有参加校足球队的孩子都是因为他们个人喜欢踢足球。 出于踢足球的兴趣,不管其他人看起来训练有多努力,他们仍然坚持很努力。 “学校足球队一般要求四年级以上的学生加入球队,但每天训练时,一年级的孩子也在边线上打球。 “

像傅莹、英国、美国和王鹏一样,校园足球队的许多孩子希望将来通过踢足球进入更高一级的学校。

儋州市第五中学校长陈更赢表示,在初中阶段,通过积极引导一些学习基础相对薄弱的学生参加校园足球等学校体育活动,可以通过足球提升到更好的高中。

2006年2月,琼中中学成立女子足球队。 在随后的几年里,足球队接连赢得许多荣誉,以“校园足球”的姿态闯入人们的视野:一旦站在全国青少年女子足球比赛的第三个领奖台上,第一名主力队员陈欣和王丽丽就入选了全国女子足球队初级训练队.2011年9月,根据体育招生政策,运动员陈欣、王丽丽、王小妮、高宇轩、陈巧翠和吴紫萱进入海南师范大学。

“今年大学毕业后,我非常愿意在我省中小学担任体育足球教师,以促进我省校园足球的发展。 ”王丽丽表达了自己的愿望 海口市第四中学体育教师吴多庄和学校足球队蔻驰“探索和策略”足球人才“疏通运动员继续训练的渠道”。 当学校在2009年9月组建团队时,他招募了学校所有班级的成员,最终只招募了12名成员。 但是现在学生们都要求自愿加入足球队。比赛的变化是因为足球队在比赛中一个接一个地赢得了好位置。甚至有些运动员通过踢足球进入海南中学。"学生们已经看到了踢足球的热潮。" "

省教育厅副厅长廖庆林(廖庆林)表示,在今年的初中和初中入学考试中,高质量初中录取的足球特长生数量应该适度增加,而特长生总数则有所下降,从而给更多参与校园足球的优秀学生更多的上学机会。 教育部正在研究制定有利于调动学校、学生和家长积极性的优秀足球运动员继续学习的政策,建立小学、初中、高中和大学继续学习的政策体系,疏通校园足球运动员可持续培养的渠道,确保有足球天赋和发展潜力的学生既能接受高质量的文化教育,又能接受高水平的足球训练。

考试问题3:

你如何跟上其他运动?

不久前,山东省传来消息,大学篮球和排球联赛将因校园足球联赛的发展而暂停。 此后,山东省教育厅很快声明这条消息被误读了。然而,公众舆论对学校体育中“只踢足球”的关注有增无减。 对此,我省的态度非常明确:它不会“过于偏心”,也不会局限于校园足球的发展。

海南师范大学体育学院院长张丁鑫说,足球是体育的一部分,校园足球是校园体育的一部分。过去,我们忽视了足球的教育功能,甚至体育。现在我们只希望足球能作为一个试点项目迈出第一步。真正的目标是发展校园体育。如果我们只关注足球,那显然是心胸狭窄。

事实上,我省的校园体育呈现“百花齐放”的局面。许多学校说他们会因人而异,激发学生对运动的兴趣。

2014年12月12日,北京师范大学校园足球研究训练基地在北京师范大学附属万宁中学正式开放。北京师范大学女子足球队专程来到万宁中学,参加校园足球研究训练基地揭幕仪式。 钟赵策,一名在学校工作了一年半的免费师范生,负责足球队的训练。

事实上,很少有人知道北京师范大学万宁中学也在那一天成立了足球队。吴家傲老师,生于1991年,担任球队教练。 “球队建成后,我们有15名球员,我有信心培养更多球员 吴家傲告诉记者,虽然橄榄球在中国相对较弱,但它有信心在校园内发展。

张东海,北京师范大学万宁中学校长,认为在校园里推广足球与在校园里发展足球和其他运动并不矛盾。各种体育运动可以在校园里“和平共处”,以满足不同学生的需求,因为体育运动的目的是使学生拥有“健康的体质和健康的心理”

卢刚表示,教育部曾在义务教育阶段提出“体育与艺术2+1”,即每个学生应该掌握两项运动技能和一项艺术专业。 “在这两项运动技能中,喜欢足球的学生可以发展足球,也可以提高其他运动技能 "

在2014年海南中学生运动会足球赛和第21届中学生足球赛上

“姚明在NBA的时候,有很多中小学生打篮球。 现在国家促进学校足球的发展,那么它肯定会促进更多的孩子参与足球。 琼山第四小学校长云龙文说,这样一来,校园体育一定会开花结果,“学校的原则因人而异,没有一刀切的政策。 ”

Strategies

因人而异,因地而异

没有万能的、功利性的

卢刚表示,海南在发展校园足球时必须澄清自己的理念,并在实践中摆脱以下误区:首先,一所学校从事校园足球,而篮球、乒乓球等其他运动则不从事。我们强烈反对这种做法,坚决不搞一刀切和大跃进。我们必须因地制宜,因人而异;其次,校园足球不是“竞技足球”。为了实用,当然有必要在大学、高中、初中和小学组织四级校园足球联赛。然而,这些联盟旨在吸引更多的学生参与,而不是相互竞争。第三,放学后踢足球,会影响学习。这是家长们担心的问题。事实上,课后,孩子们去操场做一些适度的运动,这将更有助于提高学习效率。

考试问题4:

校园足球如何踢得更准?

目前,省教育厅通过与其他部门的联合调研,正在酝酿出台海南校园足球实施方案。就如何着眼长远推进校园足球,从一开始就做好顶层设计。

“校园足球一定要淡化结果,千万不能为了取得成绩做些出格的事。孩子参加比赛,学校、家长看重胜负,然后把这种观念强加给孩子,甚至为了赢球弄虚作假,受害的是孩子,更损害了校园足球的健康发展。”张新定说。

张新定认为,最近20多年间,全国范围内学生体质下滑,心肺功能等身体指标下降,加强体育锻炼已是刻不容缓。现在在全国范围推动校园足球,实际上是把足球作为一项运动,促进大学生的身体素质健康,同时作为一项集体项目,培养学生集体合作的意识。“肯定不是要求人人都去打世界杯,人人都要夺冠军。”

体育社会学者卢元镇认为,当前,整个中国体育制度面临大的变革,但最终衡量变革是否成功的标准,是看地方政府是否真正落实政策,是看若干年后我们青少年体质监测数据与现在相比是否提高,所以现在说是校园足球也好,全民足球也好,踢足球是一种手段而不是最终的目的,一个有自信的成熟的民族,不会给一场体育比赛的胜负赋予更多关切。

省足协主席吕建海认为,校园足球的发展有其自身规律,足球人才的培养需要一个较长的周期。无论是德国、西班牙等足球发达国家,还是韩国、日本,都是在制订了一个中长期规划的基础上,扎实推进各年龄段梯队建设,打造完备的青少年足球训练体系,才使得本国的足球人才不断涌现。

吕建海认为,发展校园足球一定要摒弃“锦标主义”和急功近利。“千万不能以打比赛和夺冠军为目的,不要和利益挂钩。以前我们吃过这方面的亏,结果就是少数足球传统学校越来越强,其他学校越来越弱,很多后来就不参与了。”

兴趣是最好的老师对于足球的爱好,有的孩子是因为在电视上看球赛,有的孩子是受家长的兴趣而影响,也有孩子则是受同学的影响。“只有切身感受到足球的乐趣,他们才有可能把足球真正当作自己的爱好,也才能让他们的一生受益。”张新定说。

探策

顶层设计制度

打一场有耐心的“持久战”

廖清林说,正在酝酿出台的海南校园足球实施方案,将从加大资金投入、完善设施设备、理顺管理体制、配齐足球教师等方面进行制度设计,从而保障我省到2020年,基本形成以学校为依托、体教结合的青少年校园足球发展体系。

足球之所以上升到国家战略层面,主要也是考虑到足球运动的基础性和示范性作用。因此,足球改革对整个体育事业市场化改革,都有引领和示范的作用,所以必要在顶层设计上下功夫。

“发展校园足球是需要耐心的。”廖清林表示,校园足球是一项长期工程,需要有“持久战”的准备。要让孩子们把足球踢起来,最起码要有更多的专项经费,有专业的足球老师,有更多的场地,有诸如学生运动伤害保险等机制保障,特别是兴趣的培养、氛围的养成。这其中,无论哪一项都要投入持之以恒的努力,绝不是一朝一夕就能取得成功。

(海南日报海口4月2日讯)

评论:

发展校园足球需多一份理性和统筹

在足球发展上升为国家战略的浪潮中,校园足球成为社会“沸点”,对于场地和师资的现状,省教育厅体卫艺处处长卢刚介绍,我省已经将全省中小学足球运动的建设纳入了全面改革的计划之中,今年投入两亿元用于建设足球场,未来还将逐年投入,新建和改善一批中小学的足球运动场。(4月3日海南日报)

《中国足球改革发展总体方案》 的公布,俨然是中国体育史上的一个里程碑,各地闻风而动掀起校园足球热,完全是预料中的事儿,而海南足球有着丰厚的土壤,发展校园足球当仁不让,理应有所作为、有大作为,投2亿建足球场的大手笔,无疑表明了有关方面的决心和决心,让人们满怀期待。

不过也应该注意到,其他一些地方出现的亲足球远其他体育项目等功利化倾向引起公众舆论质疑和有识之士担忧,作为知名体育人姚明也呼吁足球运动不能搞“大跃进”,在新的时代背景之下,海南校园足球的发展如何走好自己的路、踢出自己的特色和精彩,无疑需要有关方面科学部署、理性运筹,避步人后尘。依笔者之见,关键要处理好三个方面的关系。

一是全面开花和创树特色的关系。既要激发全体学生爱足球和参与足球运动的热情,又要注意有意识培养足球特色学校和优秀足球拔尖人才,既要避免平均用力导致足球平庸,又要防止足球资源过度集中;二是硬件建设与软件配套的关系,足球场地当然不可或缺,还必须有过硬的师资力量以及必要的足球评价机制,政府财政当然要力所能及,还要注重发动社会资本的支持,确保海南校园足球高起点推进;三是足球运动与其他体育项目的关系,既要让足球热起来,又不能因此冷落了其他体育项目,更要使校园足球成为带动和促进校园体育的样板。因此,有关方面要认真调查研究,统筹协调行动,避免出现一球独大的极端,避免重视足球一阵风,避免给足球附加不应有的功利色彩,充分估计存在的矛盾,拒绝急功近利、好高骛远,做到脚踏实地、稳扎稳打,衔接好校园足球与校园体育、日常教学、升学考试、人才培养等各个方面的关系,努力“踢”出海南特色,“踢”出海南精彩。(高谭)

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责任编辑:冉苗俊